Ознакомление педагогов, преподавателей и администрации образовательных организаций и организаций, осуществляющих образовательную деятельность, с современными исследованиями в области психологии дошкольного, младшего школьного, подросткового, юношеского возраста лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей и обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетним обучающимся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями...
Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разъяснение субъектам...
1.проводит психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности; 2.выполняет психологическую экспертизу программ развития образовательной организации с целью определения степени безопасности и комфортности образовательной среды; 3.консультирует педагогов и преподавателей образовательных организаций при выборе образовательных технологий с учетом индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей обучающихся; 4.оказывает психологическую поддержку педагогам и преподавателям в проектной деятельности по совершенствованию образовательного процесса; 5.ведет...
Содействовать развитию личности, талантов и способностей , формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. Анализировать достижения обучающихся. Оценивать эффективность развития и воспитания обучающихся на основе развития опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся. Участвовать в работе педагогических, методических советов, в других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. Обеспечивать...
Психологическое сопровождение и коррекция детей дошкольного возраста, оказание помощи в конфликтных ситуациях, участие в методических обьединениях и педагогических советах ДОУ, ведение документации. Возможен индивидуальный график работы.
Организация внеурочной работы
Планирование совместно с другими педагогическими работниками профориентационной деятельности образовательной организации Обеспечение организации и осуществление профессиональных проб для школьников Проведение мастер-классов по профессии для школьников Взаимодействие со школьными учителями технологии и профильных предметов по вопросам профессиональной ориентации, в том числе вовлечения школьников в техническое творчество, декады и конкурсы профессионального мастерства
Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса.
Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению. Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем. Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельности. Взаимодействие с учащимися в рамках проведения исследований. Взаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями учащихся, в пределах своих обязанностей. Участие в составлении образовательных планов учреждения. Оказание необходимой психологической...
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода...
Проводит просветительную, коррекционную, консультационную, диагностическую, психопрофилактическую работу с учащимися, их родителями (законными представителями). В полной мере обеспечивает психологическое сопровождение образовательного процесса в соответствии с ФГОС. В соответствии с планом или по запросам преподавателей, классных руководителей, администрации школы изучает интеллектуальные, личностные, эмоционально-волевые особенности несовершеннолетних, интересы и склонности каждого ребенка
осуществлять деятельность, соответствующую дополнительной общеразвивающей программе; понимать мотивы поведения, образовательные потребности и запросы обучающихся и их родителей (законных представителей); набирать и комплектовать группы обучающихся с учетом специфики реализуемых дополнительных общеразвивающих программ (их направленности и (или) осваиваемой области деятельности), индивидуальных и возрастных характеристик обучающихся; использовать профориентационные возможности занятий избранным видом деятельности;
проводить занятия с учащимися по устранению различных нарушений речи и содействовать преодолению обусловленной ими неуспеваемости;
Осуществление комплекса мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в школе и по месту жительства обучающихся. Изучение особенностей личности обучающихся и ее микросреды, условий жизни, посещение семей.
обучение детей, написание поурочных планов, участие в организации и проведении образовательных мероприятиях, выставках, конкурсах и олимпиадах
- Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры студентов, педагогизации социальной сферы. - Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности студентов в учреждениях и по месту жительства, создает условия для их реализации в различных видах творческой деятельности. - Организует работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность студентов и взрослых. -...
обучение детей, написание поурочных планов, участие в организации и проведении образовательных мероприятиях, выставках, конкурсах и олимпиадах
1. формирует и реализовывает планы развивающей работы с воспитанниками с учетом их индивидуально-психологических особенностей; 2. разрабатывает программы развития, программы воспитания и социализации воспитанников, коррекционные программы; 3. разрабатывает психологические рекомендации по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных воспитанников; 4. занимается оформлением и ведением документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты). 5. В рамках трудовой функции психологической...
Организация работы кружков / спортивных секций. - Определение содержания занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов воспитанников. - Отчет о проделанной работе. Форма отчета: концерт, выставка, вечер, соревнования и т.д.
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...